Para empezar en este artículo se dará a conocer una breve definición de lo que se entiende por lengua de señas, la cual es entendida como “una lengua de naturaleza visual gestual, que usan de manera propia y natural las personas sordas” (Acuña Robertson, X; Adamo Quintela, D y Cabrera Ramirez, I; 2009, pág. 3). Sin embargo, a pesar de
En el presente artículo se hablará de tres grandes aspectos sobre las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), tales como su definición y su origen, los distintos tipos que existen y por último una visión de este diagnóstico desde la Terapia Ocupacional. Los problemas de Aprendizaje en Aula o también conocidos como Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) remontan de varios años
El trastorno del espectro autista (TEA) no es una enfermedad, es una condición de origen neurobiológico que afecta a la configuración del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral. Se utiliza el término “espectro” para describir el autismo, porque existe una amplia variación en el tipo y la intensidad de los síntomas que tienen las personas con esta condición. Características de
El pasado 2 de marzo el Gobierno de Chile promulgó la Ley 25.145, también conocida como Ley TEA, con la finalidad de visibilizar y garantizar los derechos fundamentales de las personas diagnosticadas dentro del Espectro Autista. Esta como un reconocimiento de la condición a su vez que en respuesta a las familias que conviven cada día con el diagnóstico. El
¿Qué es la regulación emocional? La regulación emocional es un concepto que tiene múltiples definiciones y aún no se llegado a un consenso, a pesar de esto, reuniendo las distintas aristas y aspectos que involucra; podríamos decir que la regulación emocional es “La capacidad para manejar las emociones de forma apropiada”. Para poder realizar esto de manera adaptativa, es decir
Por Francisca Murray Cuevas, abogada de Derecho de Familia. Recientemente, el 15 de marzo de 2022 se promulgó la Ley N° 21.430 sobre Garantías Y Protección Integral De Los Derechos De La Niñez Y Adolescencia. El objetivo de esta ley es “el ejercicio efectivo y el goce pleno de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, en especial, de
